Les étudiants du master d’histoire transnationale ont travaillé avec Jean-Pierre Bat, chercheur associé au centre Jean-Mabillon (ENC) et chargé de cours du master, sur les wikileaks dans le cadre du séminaire qu’il anime au sein du master. Ces ateliers donnent lieu à une publication en feuilleton dans Libération.

Le 27 mars 1942, le premier convoi de déportation des Juifs de France est parti de Drancy pour Auschwitz.

Le 27 mars 2018, un groupe de 25 élèves de l’ENS s’est rendu à la Cité de la Muette à Drancy pour une visite guidée en partenariat avec le Mémorial de la Shoah.

À l’heure où 75 % des élèves et étudiant-e-s de l’ENS s’inscrivent en thèse après le Master, les carrières de l’enseignement supérieur constituent toujours, malgré la conjoncture, l’un des débouchés principaux de l’École.
Elles recouvrent avant tout un ensemble de métiers, dont les normes s’apprennent. L’ambition de ce séminaire est ainsi de donner au plus grand nombre des clés permettant de comprendre les pratiques du champ de la recherche, et pour y préparer éventuellement son insertion.

Salle des Résistants, 18 heures – 20 heures, 5 mercredis du 7 mars au 23 mai 2018

Pour toute question : mondes.recherche@gmail.com

Publication de la thèse d’Antonin Durand aux Éditions Rue d’Ulm.

La naissance d’une vie parlementaire en Italie à l’issue du « printemps des peuples » de 1848 a permis à de nouvelles catégories sociales de s’impliquer dans la politique. Les universitaires, et en particulier les mathématiciens, sont nombreux à profiter de cet appel d’air. Ce livre se propose d’analyser la rencontre entre ces deux milieux et la circulation des acteurs et des idées entre ces deux champs : pourquoi les mathématiciens sont-ils si nombreux – une quarantaine entre 1848 et 1913 – à entrer au Parlement ? Quels sont les effets de cet engagement dans leur carrière académique ? Comment leur prestige scientifique et leurs compétences techniques sont-elles valorisées dans la vie politique ?